KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR GURU IPS DI SMP NEGERI 1 BARANGKA

Abstrak

Tujuan penelitian ini yaitu Untuk mendeskripsikan keterampilan dasar mengajar guru IPS. Penelitian ini di laksanakan di SMPN 1 Barangka. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif Fenomenologi dengan fokus pendekatan kualitatif. Fokus penelitian ini adalah menganalisis keterampilan dasar mengajar guru yang mencangkup 8 keterampilan dasar mengajar. Informan penelitian ini adalah kepala sekolah, guru ips, guru lainya, siswa, staff sekolah, orang tua siswa dan dinas pendidikan. Teknik pengumpulan adalah observasi, wawancara, studi dokumen. Teknik analisis data yang di gunakan adalah pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa keterampilan dasar mengajar guru telah dilaksanakan dengan cukup baik namun masi dari 8 keterampilan tersebut tidak dilaksanakan setiap kali pertemuan, karena guru mengajar sesuai perangkat pembelajaran dan model pembelajaran karena itu setiap kali pertemuan tidak ada keterampilan dalam diskusi kelompok. Rekomendasi penelitian ini adalah guru harus mempunyai keterampilan dasar mengajar. Keterampilan tersebut meliputi keterampilan membuka dan menutup pelajaran, keterampilan bertanya, keterampilan mengadakan variasi, keterampilan membimbing diskusi kelompok kecil, keterampilan menjelaskan, keterampilan mengelola kelas, keterampilan memberikan penguatan, keterampilan mengajar kelompok kecil dan individu.

Kata kunci

• Guru Ilmu Pengetahuan Sosial
• Keterampilan Dasar Mengajar
• proses pembelajaran