Article
PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA
Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi, Vol. 9 No. 4 (2024), hlm. 1365–1376
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh perhatian orang tua dan fasilitas belajar di rumah terhadap hasil belajar ekonomi siswa SMA Negeri 18 Konawe Selatan. Penelitian ini akan dilaksanakan di SMAN 18 Konawe Selatan Kecamatan Palangga Selatan Kabupaten Konawe Selatan. Penelitian ini menggunakan jenis desain survei-korelasional dengan menggunakan teknik analisis regresi. Populasi dalam penelitian ini terdiri dari 149 siswa, sehingga sampel dalam penelitian ini berjumlah 60 siswa SMA Negeri 18 Konawe Selatan yang terdiri dari 6 kelas. Prosedur pengumpulan data yang digunakan adalah pembagian kuesioner untuk mengumpulkan data variabel perhatian orang tua, fasilitas belajar dan hasil belajar. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh perhatian orang tua dan fasilitas belajar terhadap hasil belajar siswa SMA Negeri 18 Konawe Selatan. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji hipotesis mempunyai nilai signifikan <0,05 (0,00<0,05). HO ditolak dan H1 diterima. Artinya pada penelitian ini menyatakan bahwa perhatian orang tua dan fasilitas belajar terhadap hasil belajar ekonomi siswa SMA Negeri 18 Konawe Selatan melalui angkat benar-benar memiliki pengaruh terhadap hasil belajar siswa SMA Negeri 18 Konawe Selatan. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa perhatian orang tua dan fasilitas belajar memiliki pengaruh terhadap hasil belajar siswa SMA Negeri 18 Konawe Selatan.