Article
PENGARUH KEAKTIFAN BELAJAR DAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 11 KENDARI
Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi, Vol. 10 No. 1 (2025), hlm. 1674–1685
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor dan menganalisis keaktifan dan minat belajar terhadap hasil belajar di SMA Negeri 11 Kendari. Penelitian ini menggunakan desain survei-kausal dengan menggunakan teknik analisis regresi dan analisis jalur. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas X di SMA Negeri 11 Kendari yang berjumlah 190 sedangkan teknik penarikan dilakukan secara acak sederhana (simple random sampling). Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu data kualitataif dan data kuantitatif sedangkan sumber data dalam penelitian ini yaitu data primer dan sekunder. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis dokumen dan metode kuesioner. Skala pengukuran yang akan digunakan dalam penelitian yaitu terdiri atas skala keaktifan, skala minat belajar dan skala hasil belajar. Uji instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji validitas dan uji realibilitas. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif dan analisis inferensial sedangakan pengujian hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji persyaratan analisis data, uji asumsi klasik, metode analisis regresi linier berganda dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pertama terdapat pengaruh langsung positif yang signifikan keaktifan belajar terhadap hasil belajar terbukti dengan nilai singnifikansi 0,026 < 0,05. Kedua terdapat pengaruh langsung positif yang signifikan minat beajar terhadap hasil belajar terbukti dengan nilai signifikansi 0,008 < 0,05. Ketiga terdapat pengaruh langsung yang signifikan keaktifan belajar dan minat belajar secara simultan terhadap hasil belajar siswa kelas X di SMA Negeri 11 Kendari.