Article
PERANAN GURU PERKANTORAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 1 KENDARI
Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi, Vol. 10 No. 3 (2025), hlm. 2156–2164
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peranan guru perkantoran dalam meningkatkan minat belajar siswa di SMK Negeri 1 Kendari. Motivasi dan minat belajar siswa merupakan elemen penting dalam proses pembelajaran yang berdampak pada hasil belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologi dengan subjek penelitian tiga guru perkantoran di SMK Negeri 1 Kendari. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru berperan sebagai pendidik, pembimbing, motivator, mediator, fasilitator, dan evaluator dalam meningkatkan minat belajar siswa. Guru menggunakan metode pembelajaran yang bervariasi, seperti ceramah, diskusi, dan tanya jawab, serta menyediakan media pembelajaran yang relevan untuk menarik minat siswa. Selain itu, guru memberikan motivasi melalui pujian, penghargaan, dan pemberian tugas yang mendukung pengembangan kemampuan siswa. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa peranan guru sangat signifikan dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan menarik, sehingga meningkatkan minat belajar siswa. Temuan ini diharapkan dapat menjadi panduan bagi guru dan institusi pendidikan dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang efektif.