FENOMENA PERILAKU SISWA PUTUS SEKOLAH DI KECAMATAN LAWA KABUPATEN MUNA BARAT

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perilaku siswa putus sekolah di Kecamatan Lawa, Kabupaten Muna Barat. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan subjek penelitian sebanyak tiga orang siswa putus sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang putus sekolah cenderung mengalami berbagai dampak negatif, seperti kurangnya keterlibatan dalam aktivitas produktif, perubahan pola pergaulan, dan kecenderungan menunjukkan perilaku emosional yang tidak stabil. Mereka sering merasa minder, lebih tertutup, dan mudah tersinggung, serta menunjukkan sikap kurang sopan terhadap lingkungan sekitar. Selain itu, banyak dari mereka yang lebih sering menghabiskan waktu dengan teman sebaya yang juga tidak bersekolah, yang dapat meningkatkan risiko keterlibatan dalam perilaku negative. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi pemerintah, sekolah, dan masyarakat dalam merumuskan kebijakan dan strategi yang tepat untuk menekan angka putus sekolah serta membina siswa yang telah terlanjur keluar dari sistem pendidikan formal.

Kata kunci

• Pendekatan Fenomenologi
• Perilaku Putus Sekolah