PENGARUH PROGRAM KAMPUS MENGAJAR TERHADAP KESIAPAN MAHASISWA FKIP UHO MENJADI GURU

Abstrak

Program Kampus Mengajar dalam kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) bertujuan mengembangkan kompetensi pedagogik dan profesionalisme siswa di dunia pendidikan. Penelitian ini menganalisis pengaruh Program Kampus Mengajar terhadap kesiapan mahasiswa FKIP UHO menjadi guru, menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan pendekatan eksplanatif. Sampel penelitian terdiri dari 67 mahasiswa FKIP UHO angkatan 7 yang dipilih menggunakan rumus Slovin. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis dengan regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program Kampus Mengajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan mahasiswa menjadi guru, terutama dalam aspek kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian. Pengalaman mengajar langsung di sekolah meningkatkan pemahaman dunia pendidikan serta keterampilan komunikasi dan kepemimpinan siswa. Oleh karena itu, program ini direkomendasikan untuk terus dioptimalkan sebagai pembelajaran berbasis pengalaman bagi calon pendidik di Indonesia

Kata kunci

• Kesiapan Mahasiswa
• Program Kampus Mengajar