Article
PENGARUH GAYA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI SMAN 1 BARANGKA
Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi, Vol. 10 No. 3 (2025), hlm. 2236–2244
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh gaya mengajar guru terhadap prestasi belajar siswa dalam pembelajaran Ekonomi di SMAN 1 Barangka. Permasalahan utama yang ditemukan adalah meskipun siswa memiliki motivasi belajar yang cukup baik, prestasi akademik mereka masih belum optimal. Variasi dalam gaya mengajar guru diduga menjadi salah satu faktor yang berkontribusi terhadap keberhasilan pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain survei, melibatkan 52 siswa kelas XII IPS yang dipilih sebagai sampel melalui teknik Slovin. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner dan observasi, kemudian dianalisis menggunakan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variasi gaya mengajar guru memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa. Analisis regresi menunjukkan bahwa 79,2% variabilitas dalam prestasi belajar dapat dijelaskan oleh variasi gaya mengajar guru, sementara sisanya dipengaruhi oleh faktor lain. Temuan ini menegaskan pentingnya penerapan metode pengajaran yang bervariasi, seperti penggunaan variasi suara, kontak mata, serta gerakan tubuh yang efektif untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran. Dengan demikian, penelitian ini merekomendasikan bahwa guru perlu mengembangkan strategi mengajar yang lebih interaktif dan adaptif guna meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan.