Article
PENGARUH MINAT MENJADI GURU TERHADAP KEPUTUSAN MAHASISWA MEMILIH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS HALUOLEO
Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi, Vol. 10 No. 2 (2025), hlm. 2004–2013
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh minat menjadi guru terhadap keputusan mahasiswa dalam memilih Program Studi Pendidikan Ekonomi di Universitas Halu Oleo. Minat menjadi guru merupakan faktor penting yang dapat mempengaruhi keputusan akademik mahasiswa, yang dipengaruhi oleh faktor intrinsik seperti ketertarikan pribadi dan faktor ekstrinsik seperti dorongan dari lingkungan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan sampel sebanyak 81 mahasiswa yang dipilih secara proporsional. Pengumpulan data dilakukan melalui angket, dokumentasi, dan wawancara. Analisis data menggunakan regresi linear sederhana, dengan hasil menunjukkan bahwa minat menjadi guru berpengaruh signifikan terhadap keputusan mahasiswa dalam memilih program studi. Hasil penelitian ini mendukung temuan sebelumnya yang menyatakan bahwa semakin tinggi minat seseorang untuk menjadi guru, semakin besar kemungkinan mereka memilih program studi yang relevan dengan bidang pendidikan. Koefisien determinasi (R²) sebesar 55,3% menunjukkan bahwa lebih dari setengah variabel keputusan memilih program studi dapat dijelaskan oleh minat menjadi guru. Hasil ini memberikan implikasi bagi institusi pendidikan untuk meningkatkan strategi pengembangan minat mahasiswa agar dapat menciptakan calon guru yang lebih berkualitas dan memiliki komitmen tinggi terhadap profesi mereka.