PENDIDIKAN ANAK DALAM PERSPEKTIF NELAYAN SUKU BAJO DI DESA TASIPI KABUPATEN MUNA BARAT

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perspektif masyarakat nelayan Suku Bajo di Desa Tasipi, Kecamatan Tiworo Utara, Kabupaten Muna Barat terhadap pendidikan anak. Studi ini juga mengidentifikasi faktor-faktor penghambat dan pendorong partisipasi pendidikan dalam komunitas tersebut. Metode yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan fenomenologi, melibatkan observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar masyarakat Bajo menyadari pentingnya pendidikan, tetapi partisipasi pendidikan anak masih rendah. Faktor penghambat utama adalah kondisi ekonomi, minimnya dorongan dari orang tua, serta lokasi sekolah yang jauh. Selain itu, pola pikir bahwa bekerja sebagai nelayan lebih menguntungkan daripada bersekolah turut memengaruhi rendahnya minat anak untuk melanjutkan pendidikan. Namun, terdapat faktor pendorong seperti keinginan anak untuk bersekolah dan cita-cita yang dimiliki oleh sebagian besar keluarga. Penelitian ini merekomendasikan perlunya sosialisasi mengenai pentingnya pendidikan, bantuan beasiswa, serta peningkatan sarana dan prasarana pendidikan di daerah pesisir agar anak-anak nelayan Suku Bajo memiliki kesempatan yang lebih baik untuk mengakses pendidikan formal.

Kata kunci

• Desa Tasipi
• Nelayan Suku Bajo
• Pendidikan Anak