PERAN GURU DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI: Studi Etnometodologi pada SMA Negeri 2 Wawonii Tenggara

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Peran Guru dalam Pembelajaran Ekonomi SMA Negeri 2 Wawonii Tenggara. Jenis penelitian ini adalah penelitian pendekatan etnometodologi. Subjek penelitian ini, yaitu responden dalam penelitian ini adalah Guru Pada Mata Pelajaran Ekonomi SMA Negeri 2 Wawonii Tenggara. Sedangkan yang menjadi informan dalam penelitian ini terdiri dari Siswa SMA Negeri 2 Wawonii Tenggara kelas XI, Kepala Sekolah, dan Wakil Kepala Sekolah. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi di SMA Negeri 2 Wawonii. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa peran guru dalam pembelajaran Ekonomi di SMA Negeri 2 Wawonii Tenggara memiliki 4 peran yaitu peran guru sebagai Demonstrator, peran guru sebagai Manajer/Pengelola Kelas, peran sebagai Fasilitator dan peran sebagai Evaluator. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa peran guru dalam pembelajaran Ekonomi di SMA Negeri 2 Wawonii Tenggara sudah terlaksana dengan baik. Peran guru dalam pembelajaran Ekonomi di SMA Negeri 2 Wawonii Tenggara meliputi: peran guru sebagai Demonstrator, peran guru sebagai Pengelola Kelas, peran sebagai Fasilitator dan peran sebagai Evaluator.

Kata kunci

• Pembelajaran Ekonomi
• Peran Guru
• Studi Etnometodologi