EFEKTIVITAS METODE DISKUSI DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis apakah metode diskusi efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA. Permasalahan dalam penelitian ini yaitu banyak siswa di SMA mengalami kesulitan memahami konsep-konsep abstrak dalam ekonomi Hal tersebut dikarenakan pembelajaran sering kali berpusat pada guru, sehingga siswa cenderung pasif dan kurang termotivasi untuk berpikir kritis. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif.Informan penelitian ini adalah 3 orang Guru Ekonomi dan 2 orang siswa di SMA. Teknik analisis data yang di gunakan dalam penelitian ini yaitu : reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Penggunaan metode diskusi dalam pembelajaran ekonomi Di SMA sangat efektif karena metode diskusi cenderung melatih siswa untuk menyampaikan gagasan yang mereka pahami dari materi yang di bahas dan tidak lagi bergantung pada konsepan. Metode diskusi juga melatih siswa baik dari segi kemandirian maupun kerja sama dalam kelompok. Efetivitas metode diskusi terhadap penguasaan materi siswa menurut guru sangat efektif karena lebih ringan dan luas. Pendekatan ini membantu siswa untuk lebih luas dalam menganalisis dan memahami suatu konsep dari materi yang diberikan. Dalam diskusi siswa lebih mampu mengingat dan menghubungkan materi yang bersifat pasif. Dengan berdiskusi, siswa saling bertukar pemahaman, mengklarifikasi konsep yang sulit, serta mengembangkan keterampilan bepikir kritis yang memperdalam pemahaman mereka terhadap materi

Kata kunci

• Efektivitas
• Metode Diskusi
• Pembelajaran Ekonomi