PEMBENTUKAN KARAKTER MAHASISWA GENERASI Z JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI: PERAN LINGKUNGAN KAMPUS DAN INTERAKSI TEMAN SEBAYA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui lingkungan kampus dan interaksi teman sebaya terhadap pembentukan karakter mahasiswa generasi Z pendidikan ekonomi. Penelitian ini bersumber dari data primer menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survey dan analisis data menggunakan regresi linear berganda. Data penelitian ini didapatkan dengan cara melakukan penyebaran angket kepada mahasiswa generasi z berjumlah 107 sebagai respoden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel lingkungan kampus berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap pembentukan karakter mahasiswa sebesar 0,929 dengan nilai t-hitung sebesar 8,326 dan signifikasi 0,000. Sementara itu, variabel interaksi teman sebaya berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap pembentukan karakter mahasiswa sebesar 0,268 dengan nilai t-hitung sebesar 2,281 dan signifikasi 0,025. Hal ini juga terlihat dari hasil pengujial secara bersama-sama atau f-hitung dengan menujukkan bahwa perolehan nilai f sebesar 112,541 lebih besar dari f-tabel dengan nilai signifikasi sebesar 0,000 atau dibawah 0,05 sehingga lingkungan kampus dan interaksi teman sebaya secara simultan atau bersama-sama berpengaruh positif dan siginikan terhadap pembentukan karakter mahasiswa. Sehingga untuk nilai dari koefisien determinasi adjusted r square sebesar 0,678 mengindekasikan bahwa 67,8% pada pembentukan karakter mahasiswa dapat dijelaskan oleh lingkungan kampus dan interkasi teman sebaya, sedangkan sisanya sebesar 0,322 atau 32,2% dipengaruhi oleh variabel lain di luar penelitian ini. Diharapkan untuk peneliti selanjutnya menambahkan variabel seperti lingkungan keluarga, literasi digital, pembelajaran dosen, pengalaman berorganisasi.

Kata kunci

• Generasi Z
• Interaksi Teman Sebaya
• Lingkungan Kampus
• mahasiswa
• pembentukan karakter