PENGARUH PEMBELAJARAN ORGANISASI, PENGETAHUAN DAN PENGALAMAN KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA KANTOR BALAI GURU PENGGERAK PROVINSI SULAWESI TENGGARA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui pengaruh Pembelajaran Organisasi, Pengetahuan dan Pengalaman Kerja terhadap Kinerja Pegawai Pada Kantor Balai Guru Penggerak Provinsi Sulawesi Tenggara; (2) Untuk mengetahui pengaruh Pembelajaran Organisasi terhadap Kinerja Pegawai Pada Kantor Balai Guru Penggerak Provinsi Sulawesi Tenggara; (3) Untuk mengetahui pengaruh Pengetahuan terhadap Kinerja Pegawai Pada Kantor Balai Guru Penggerak Provinsi Sulawesi Tenggara; (4) Untuk mengetahui pengaruh Pengalaman Kerja terhadap Kinerja Pegawai Pada Kantor Balai Guru Penggerak Provinsi Sulawesi Tenggara. Populasi penelitian ini adalah pegawai yang aktif bekerja pada kantor Balai Guru Penggerak Provinsi Sulawesi Tenggara. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 58 orang responden. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini mengggunakan kuesioner. Penelitian ini menggunakan analisis linear berganda. Hasil penelitian untuk uji determinasi menunjukkan R Square sebesar 0,872. Menunjukkan bahwa nilai R Square (koefisien determinasi) adalah sebesar 0,872. Hal ini berarti bahwa variabel pembelajaran organisasi (X1), pengetahuan (X2) dan pengalaman kerja (X3) terhadap kinerja pegawai (Y) adalah 87,2% sedangkan sisanya 12,8% (100% - 87,2 = 12,8%) dipengaruhi oleh variabel lain di luar penelitian ini. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) pembelajaran organisasi, pengetahuan, dan pengalaman kerja secara bersamaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai pada kantor Balai Guru Penggerak Provinsi Sulawesi Tenggara; (2) pembelajaran organisasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai pada kantor Balai Guru Penggerak Provinsi Sulawesi Tenggara; (3) pengetahuan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai pada kantor Balai Guru Penggerak Provinsi Sulawesi Tenggara; pengalaman kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai pada kantor Balai Guru Penggerak Provinsi Sulawesi Tenggara. This study aims (1) to determine the effect of Organizational Learning, Knowledge and Work Experience on Employee Performance at the Office of the Teachers' Movement Center of Southeast Sulawesi Province; (2) To determine the effect of Organizational Learning on Employee Performance at the Office of the Teachers' Movement Center of Southeast Sulawesi Province; (3) To determine the effect of Knowledge on Employee Performance at the Office of the Teachers' Movement Center of Southeast Sulawesi Province; (4) To determine the effect of Work Experience on Employee Performance at the Office of the Teachers' Movement Center of Southeast Sulawesi Province. The population of this study were employees who actively worked at the Office of the Teachers' Movement Center of Southeast Sulawesi Province. The population in this study was 58 respondents. This study uses multiple linear analysis The results of the study for the determination test showed an R Square of 0.872. Showing that the R Square value (determination coefficient) is 0.872. This means that the variables of organizational learning (X1), knowledge (X2) and work experience (X3) on employee performance (Y) are 87.2% while the remaining 12.8% (100% - 87.2 = 12.8%) are influenced by other variables outside this study. The results of this study indicate that: (1) organizational learning, knowledge, and work experience simultaneously have a positive and significant effect on employee performance at the Southeast Sulawesi Provincial Teachers' Center; (2) organizational learning has a positive and significant effect on employee performance at the Southeast Sulawesi Provincial Teachers' Center; (3) knowledge has a positive and significant effect on employee performance at the Southeast Sulawesi Provincial Teachers' Center; (4) work experience has a positive and significant effect on employee performance at the Southeast Sulawesi Provincial Teachers' Center.

Kata kunci

• Organizational Learning
• Work Experience
• employee performance
• knowledge