Article
PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI SMP NEGERI SATU ATAP 8 KONAWE SELATAN
Jurnal HOMANIS: Halu Oleo Manajemen dan Bisnis, Vol. 2 No. 3 (2025), hlm. 866–878
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam meningkatkan Kinerja Guru di SMP Negeri SATAP 8 Konawe Selatan. Aspek yang digunakan untuk menganalisis variabel Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam meningkatkan Kinerja Guru dalam penelitian ini yaitu edukator, manajer, administrator, supervisor, leader, inovator, dan motivator. Sumber informasi dari penelitian ini adalah diperoleh dari informan kunci dan informan pendukung. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Metode analisa data menggunakan metode analisis deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil analisis, hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah memiliki peran yang signifikan dalam mendorong peningkatan kinerja guru, tidak hanya sebagai pemimpin administratif, tetapi juga pada aspek sebagai motivator, supervisor, fasilitator, dan teladan. Peran sebagai motivator dan pengarah diwujudkan melalui pemberian penghargaan dan pengakuan atas kinerja guru. Sebagai supervisor, kepala sekolah melakukan observasi kelas dan memberikan umpan balik konstruktif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Sebagai fasilitator, kepala sekolah menyediakan pelatihan dan workshop yang relevan dengan kebutuhan guru. Selain itu, sikap disiplin dan etika profesional kepala sekolah menjadi contoh positif bagi guru. Temuan ini menguatkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah yang transformasional berperan penting dalam mendorong semangat kerja dan peningkatan kompetensi guru.