LAYANAN INFORMASI UNTUK MEREDUKSI POTENSI KONFLIK INTERPERSONAL SISWA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah layanan informasi efektif dalam mereduksi potensi konflik interpersonal siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian pre eksperimen dengan menggunakan jenis one group pre-test and post-test design. Subjek dalam penelitian berjumlah 14 orang siswa yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan skala konflik interpersonal. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif persentase dan analisis statistik inferensial dengan uji Wilcoxon Signed Rank. Data hasil analisis deskriptif persentase menunjukkan bahwa potensi konflik interpersonal siswa sebelum diberikan perlakuan berada pada kategori tinggi dengan rata-rata mencapai angka 67,68%. Setelah diberikan perlakuan mengalami penurunan dengan rata-rata 47,05%. Berdasarkan hasil analisis inferensial menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank pada taraf signifikan α = 0,05 diperoleh Pvalue= 0,001. Pvalue α (0,001 0,05). Maka dapat disimpulkan bahwa layanan informasi efektif dalam mereduksi potensi konflik interpersonal siswa.