FAKTOR-FAKTOR EKSTERNAL PENYEBAB DEKADENSI MORAL SISWA DAN UPAYA PENANGGULANGANNYA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor penyebab dekadensi moral siswa dan upaya penanggulangannya. Jenis penelitian adalah penelitian kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru bimbingan dan konseling, kepala sekolah, wali kelas, guru mata pelajaran dan siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara dan studi dokumentasi. Metode analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor eksternal penyebab dekadensi moral adalah 1) keadaan lingkungan masyarakat, keluarga dan teman bermain yang kurang stabil, 2) tidak terlaksananya pendidikan moral dengan baik di sekolah, 3) suasana rumah tangga yang kurang baik, 4) banyaknya tulisan-tulisan, gambar-gambar, video yang tidak mengindahkan dasar-dasar tuntunan moral, 5) kurang adanya bimbingan untuk mengisi waktu luang (leisure time) dengan cara yang baik, dan yang membawa kepada pembinaan moral. Upaya penanggulangannya dengan 1) tindakan preventif (pencegahan) dan 2) tindakan represif (pemberian hukuman).