HUBUNGAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANGTUA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan status sosial ekonomi orangtua dengan prestasi belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa-siswi kelas VIII tahun pelajaran 2019/2020 yang berjumlah 144 siswa. Sampel penelitian ini diambil dengan metode purpossive sampling sebanyak 25% dari populasi atau sejumlah 36 siswa. Data dikumpulkan menggunakan angket dan studi dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan infrensial. Hasil penelitian menunjukkan: 1) secara umum skor status sosial ekonomi orangtua berada pada kategori rendah dengan skor rata-rata 125,35 2) secara umum skor prestasi belajar siswa berada pada kategori rendah dengan skor rata-rata 76 (dibawah nilai KKM sebesar 78). 3. Hasil analisis Spearman Rank Correlation diperoleh nilai sig.(2-tailed) = 0,000 0,05 yang berarti terdapat hubungan signifikan antara status sosial ekonomi orangtua dengan prestasi belajar siswa.