LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENURUNKAN KEJENUHAN BELAJAR SISWA

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah layanan bimbingan kelompok dapat menurunkan kejenuhan belajar siswa SMP TQ Mu'adz Bin Jabal Kendari. Jenis penelitian adalah penelitian eksperimental dengan metode pre eksperimen dengan desain One Group Pre-test and Post-test Design. Subyek penelitian sebanyak 7 siswa yang memiliki masalah kejenuhan belajar. Data dikumpulkan dengan menggunakan skala kejenuhan belajar siswa. Metode analisis data menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test. Berdasarkan hasil analisis data dengan uji Wilcoxon diperoleh nilai sig. 0,18 pada taraf signifikan 5% atau α = 0,05. Nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,018 0.05, hal ini menunjukkan bahwa layanan bimbingan kelompok dapat menurunkan kejenuhan belajar siswa SMP TQ Mu'adz Bin Jabal Kendari.