HUBUNGAN POLA ASUH PERMISIF ORANG TUA DENGAN TINDAKAN AGRESI

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kemandirian belajar dengan motivasi belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan teknik korelasional. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 283 siswa. Sampel dalam penelitian ini ditarik dengan menggunakan teknik propotional random sampling sebanyak 20%. Sehingga sampel dalam penelitian ini berjumlah 54 siswa. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner kemandirian belajar dan motivasi belajar. Data diolah dengan menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial. Berdasarkan hasil analisis data ditemukan bahwa 1) kemandirian belajar siswa berada pada kategori sedang yaitu sebesar 42 (77,78%), 2) motivasi belajar siswa berada pada kategori sedang 41 (75,93%), dan 3) Hasil analisis korelasi menunjukkan ada hubungan positif yang cukup signifikan antara kemandirian belajar dengan motivasi belajar siswa. Hal ini berdasarkan nilai indeks koefisien korelasi sebesar 0,564.