LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KONTROL DIRI DALAM PENGGUNAAN GADGET PADA SISWA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas layanan bimbingan kelompok dalam meningkatkan kontrol diri dalam penggunaan gadget. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif pre-eksperimen design dengan desain one group pre test dan post test. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 8 orang. Instrumen pengumpulan data adalah menggunakan angket. Metode analisis data adalah dengan teknik analisis statistik inferensial menggunakan uji Wilcoxon Signe Rank. Berdasarkan perhitungan diperoleh Pvalue = 0.011 dengan taraf signifikan sebesar 0,05. Karena Pvalue < α (0.011 < 0,05) maka Ha diterima. Hal ini menunjukan bahwa layanan bimbingan kelompok dapat meningkatkan kontrol diri dalam penggunaan gadget pada siswa.