MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA MENGGUNAKAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap keterampilan komunikasi interpersonal siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian pra eksperimen dengan menggunakan desain one group Pre-test and Post-test. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 8 orang siswa SMPN 3 Kulisusu. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket skala keterampilan komunikasi interpersonal siswa. Berdasarkan hasil analisis deskriptif persentase menunjukkan bahwa keterampilan komunikasi interpersonal siswa sebelum diberikan perlakuan berupa layanan bimbingan kelompok rata-rata skor pre-test siswa yaitu 61,87% dan berada pada kategori rendah. Sesudah diberikan perlakuan rata-rata skor post-test sebesar 73,85% dengan kategori tinggi. Secara keseluruhan mengalami peningkatan sebesar 11,98%. Berdasarkan hasil analisis inferensial menggunakan uji wilcoxon signed rank dengan taraf signifikan α = 0,05 diperoleh Pvalue = 0,012. Pvalue α (0,012 0,05). Dengan demikian hipotesis Ha diterima dan Ho ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan kelompok berpengaruh terhadap keterampilan komunikasi interpersonal siswa.