PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGELOLA EMOSI MARAH MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan mengelola emosi marah melalui layanan bimbingan kelompok pada siswa SMP Negeri 5 Kendari. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif pra eksperimen desain One Group Pre Test and Post Test. Subjek penelitian ini adalah 8 orang siswa yang dipilih menggunakan teknik purrposive sampling. Metode pengumpulan data dalam penelitian menggunakan skala keterampilan mengelola emosi marah. Analisis data menggunakan uji Wilcoxon Signed Ranks untuk mengetahui tingkat keterampilan mengelola emosi marah melalui layanan bimbingan kelompok pada siswa SMP Negeri 5 Kendari. Berdasarkan hasil analisis menunjukan bahwa terdapat peningkatan ketempailan mengelola emosi marah melalui layanan bimbingan kelompok pada siswa SMP Negeri 5 Kendari.