PERBANDINGAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL ANTARA SISWA YANG MENGIKUTI DAN SISWA YANG TIDAK MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan keterampilan komunikasi interpersonal antara siswa yang mengikuti ekstrakurikuler pramuka dan siswa yang tidak mengikuti ekstrakurikuler pramuka. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif komparatif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 85 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah 42 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan wawancara dan angket. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis statistik inferensial dengan uji analisis independent sample t-tes. Hasil analisis data deskriptif menunjukkan keterampilan komunikasi interpersonal siswa yang mengikuti ekstrakurikuler pramuka berada pada kategori tinggi sedangkan siswa yang tidak mengikuti ekstrakurikuler berada pada kategori rendah. Hasil analisis statistik inferensial memeroleh nilai signifikansi sebesar 0,000 yang lebih kecil dari nilai α = 0,05. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan keterampilan komunikasi interpersonal yang signifikan antara siswa yang mengikuti ekstrakurikuler pramuka dengan siswa yang tidak mengikuti ekstrakurikuler pramuka.