50 artikel untuk “Predict Observe Explain (POE)” Hapus filter
Ekspor
Dicari sebagai: predict observe explain poe Cari persis “Predict Observe Explain (POE)”
Makna serupa aktif: 49 artikel tambahan ditemukan berdasarkan kemiripan makna, meski tidak memuat kata yang sama. Matikan
PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBASIS MULTIREPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP IKATAN KIMIA
makna serupaUmmi Kalsum, Saefuddin Saefuddin, Muh. Ali Marhadi
Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo Vol. 4 No. 2 2020 DOI 10.36709/jpkim.v4i2.11409
PROFIL PENGUASAAN LITERASI SAINS DAN PERSEPSI SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) PADA MATERI POKOK REAKSI REDOKS
makna serupaRanti Sri Juniati Manginsi, Rafiuddin Rafiuddin, Abraham Abraham
Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo Vol. 4 No. 3 2020 DOI 10.36709/jpkim.v4i3.11743
Pengembangan e-Modul Berorientasi Problem Based Learning (PBL) untuk Melatih Keterampilan Berpikir Kreatif pada Materi Laju Reaksi
makna serupaNurul Hanifah, Rusly Hidayah
Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo Vol. 9 No. 2 2024 DOI 10.36709/jpkim.v9i2.99
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MIA PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA
makna serupaSitti Nur Safitri, Saefuddin Saefuddin, Maysara Maysara
Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo Vol. 5 No. 1 2020 DOI 10.36709/jpkim.v5i1.13122
KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK LAJU REAKSI
makna serupaSupiana Supiana, Saefuddin Saefuddin, Maysara Maysara
Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo Vol. 4 No. 1 2019 DOI 10.36709/jpkim.v4i1.8843
Pengaruh Model Pembelajaran Post Solution Posing terhadap Peningkatan Hasil Belajar Kimia Siswa
makna serupaNova Irawati Simatupang, Agelin Kristin
Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo Vol. 8 No. 3 2023 DOI 10.36709/jpkim.v8i3.33
EFEKTIVITAS MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NONELEKTROLIT
makna serupaCici Indarlia, Nurlansi Nurlansi, Maysara Maysara
Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo Vol. 7 No. 3 2022 DOI 10.36709/jpkim.v7i3.28208
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN GOOGLE CLASSROOM TERHADAP HASIL KIMIA PADA MATERI ASAM BASA
makna serupaWa Ode Herniwati, Maysara Maysara, Muh. Alim Marhadi
Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo Vol. 7 No. 2 2022 DOI 10.36709/jpkim.v7i2.26161
Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning pada Materi Koloid untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
makna serupaTitin Agustina, La Rudi, Fahyuddin
Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo Vol. 10 No. 1 2025 DOI 10.36709/jpkim.v10i1.72
PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS XI IPA MATERI LARUTAN ASAM-BASA
makna serupaFatma Fatma, Muh. Alim Marhadi, La Rudi
Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo Vol. 5 No. 2 2020 DOI 10.36709/jpkim.v5i2.13311
Efektivitas Model Pembelajaran Berdiferensiasi Proses pada Materi Konsep Mol untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
makna serupaSri Melyana, Fahyuddin, Saefuddin .
Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo Vol. 10 No. 1 2025 DOI 10.36709/jpkim.v10i1.121
Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Kognitif Larutan Penyangga
makna serupaNur Fadillah Safaruddin, La Rudi, Fahyuddin
Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo Vol. 9 No. 1 2024 DOI 10.36709/jpkim.v9i1.48
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERSTRATEGI REACT DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS X SMAN 2 KENDARI PADA MATERI KONSEP REDOKS
makna serupaSarianti Sarianti, Maysara Maysara, Rustam Musta
Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo Vol. 4 No. 2 2020 DOI 10.36709/jpkim.v4i2.11373
Penerapan Media Kahoot Pada Materi Stoikiometri untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas X
makna serupaNova Yokhebed Konengian, Fahyuddin, Muhammad Alim Marhadi
Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo Vol. 8 No. 3 2023 DOI 10.36709/jpkim.v8i3.46
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR DAN PEMAHAMAN SISWA PADA KONSEP LARUTAN PENYANGGA
makna serupaRiska Angriani Mustamin, Fahyuddin Fahyuddin, RAHMANPIU RAHMANPIU
Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo Vol. 4 No. 2 2020 DOI 10.36709/jpkim.v4i2.11316
KARAKTERISTIK DAN PROFIL PENGUASAAN KONSEP MATERI POKOK ASAM BASA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI KELAS XI MIA1 SMA NEGERI 1 BESULUTU
makna serupaMisna Misna, Rafiuddin Rafiuddin, Dahlan Dahlan
Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo Vol. 4 No. 2 2020 DOI 10.36709/jpkim.v4i2.11311
Pengembangan e-Modul Berbasis Project Based Learning dengan Menggunakan Kvisoft Flipbook Maker pada Materi Asam Basa
makna serupaIndah Mutiara Dewi, Eddiyanto, Lenni Hamidah Siregar
Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo Vol. 9 No. 2 2024 DOI 10.36709/jpkim.v9i2.88
Implementasi Model Guided Discovery Learning Berbasis LSLC Pada Materi Asam Basa Terhadap Hasil Belajar Siswa SMAN 10 Padang
makna serupaNindi Silviana, Annisa Septiani Putri, Tasya Dwi Azka Konita, Emrizal, Andriani Dotimineli, Andromeda
Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo Vol. 8 No. 1 2023 DOI 10.36709/jpkim.v8i1.16
EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING PADA MATERI POKOK IKATAN KIMIA DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X
makna serupaJenni Sasmita, La Harimu, Muh. Alim Marhadi
Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo Vol. 7 No. 2 2022 DOI 10.36709/jpkim.v7i2.26305