BENTUK KALIMAT INFORMAL PADA INTERAKSI SISWA KELAS 8 DENGAN GURU SMPN 10 MALANG DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 10 No. 2 2025 DOI 10.36709/bastra.v10i2.1308
13 artikel untuk “student and teacher interaction”
Mode persis. Gunakan pencarian cerdas
Nisrina Azkia Nazhifa, Vanda Hardinata
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 10 No. 2 2025 DOI 10.36709/bastra.v10i2.1308
Nurpaisah Nurpaisah, Sulsalman Moita, Meegawati Asrul Tawulo
WELL-BEING: Journal of Social Welfare Vol. 4 No. 1 2023 DOI 10.52423/well-being.v4i1.43235
Putu Rusanti
Jurnal Amal Pendidikan Vol. 1 No. 2 2022 DOI 10.36709/japend.v1i2.13233
Zaiful Zuhri, Amiatun Nuryana
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 11 No. 3 2026 DOI 10.36709/bastra.v11i3.2683
Sarni Sarni, Andrias Andrias, Amniar Ati
Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi Vol. 11 No. 4 2026 DOI 10.36709/jppg.v11i4.767
Muhammad Rifa'ie, Arni Nur Laila, Dinar Salasatun, Ilhamurrahman M Hubaib, Indrawati Syamsuddin, Miftahuljannah Muslimin, Nurvianti, Siti Hardiyanti Triana, Wa Ode Sitti Wardani, Wirana
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 11 No. 4 2026 DOI 10.36709/bastra.v11i4.3019
Santri Tri Putri, Syaifudin Suhri Kasim, Darmin Tuwu
WELL-BEING: Journal of Social Welfare Vol. 4 No. 1 2023 DOI 10.52423/well-being.v4i1.43315
Aisha Artanti, Ismail Mulia Hasibuan
Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 17 No. 2 2026 DOI 10.36709/jpm.v17i2.380
Andum Akuri, Edy Suyanto, Shinta Julianti
Jurnal Neo Societal Vol. 11 No. 3 2026 DOI 10.52423/jns.v11i3.159
Ari Wahyu Saputro, Citra Nurinna Wulandari, Dewaya Ananda Putra, Nayla Faizatul Muhtadi, Naila Ngizzatil Karomah, Fahrizal Gibran Saputra
Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo Vol. 11 No. 2 2026 DOI 10.36709/jpkim.v11i2.245
Shofiyyah Aabidah, Onny Fransinata Anggara
Jurnal Sublimapsi Vol. 7 No. 3 2026 DOI 10.36709/sublimapsi.v7i3.540
Suriatno Suriatno
Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi Vol. 3 No. 2 2018 DOI 10.36709/jppg.v3i2.9159
Yulian Agus Suminar, Dwi Putri Fatmawati, Maa’idatus Salwa
Jurnal Amal Pendidikan Vol. 6 No. 2 2025 DOI 10.36709/japend.v6i2.181