Article
KONTRIBUSI PERILAKU KEWARGANEGARAAN ORGANISASI, SELF-EFFICACY, DAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL TERHADAP PERFORMA GURU (Survei Pada Guru BK di Sekolah Menengah Kejuruan/Atas Negeri Kota Kendari)
Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS, Vol. 8 No. 1 (2024), hlm. 12–23
Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mendeskripsikan: 1) kontribusi perilaku kewarganegaraan organisasi terhadap performa guru Bimbingan dan Konseling (BK), 2) kontribusi self-efficacy terhadap performa guru BK, 3) kontribusi komunikasi interpersonal terhadap performa guru BK, dan 4) kontribusi perilaku kewarganegaraan organisasi, self-efficacy, dan komunikasi interpersonal secara bersama-sama terhadap performa guru BK. Statistika deskriptif dan inferensial melalui uji regresi berganda menjadi teknik dalam analisis data. Hasil penelitian menunjukkan : 1) perilaku kewarganegaraan organisasi berkontribusi signifikan terhadap performa guru BK di Sekolah Menengah Kejuruan/Atas Negeri Kota Kendari, 2) self-efficacy berkontribusi signifikan terhadap performa guru BK di Sekolah Menengah Kejuruan/Atas Negeri Kota Kendari, 3) komunikasi interpersonal berkontribusi signifikan terhadap performa guru BK di Sekolah Menengah Kejuruan/Atas Negeri Kota Kendari, dan 4) perilaku kewarganegaraan organisasi, self-efficacy, dan komunikasi interpersonal secara bersama-sama berkontribusi signifikan terhadap performa guru BK di Sekolah Menengah Kejuruan/Atas Negeri Kota Kendari.