Article
Pengambilan Keputusan Kepala Sekolah dalam Implementasi Budaya Masyarakat Tolaki
Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS, Vol. 10 No. 2 (2026), hlm. 123–132
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi budaya masyarakat Tolaki dalam pengambilan keputusan kepala sekolah serta mengidentifikasi kendala yang dihadapi dalam penerapannya di SMP Negeri 2 Konawe Selatan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan etnografi. Data penelitian diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan metode analisis etnografi Spradley yang meliputi analisis domain, taksonomi, komponensial, dan tema budaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi budaya masyarakat Tolaki dalam pengambilan keputusan kepala sekolah tercermin dalam nilai kohanu, merou, samaturu, dan teporombu. Nilai kohanu diwujudkan melalui sikap hati-hati, menjaga rasa malu untuk menghindari kesalahan, serta mengutamakan musyawarah dalam menentukan keputusan. Nilai merou diterapkan melalui komunikasi yang santun dan menghargai semua pihak, membangun suasana musyawarah yang kondusif, serta menjaga keharmonisan warga sekolah. Nilai samaturu diwujudkan melalui kerja sama, sikap saling membantu, dan partisipasi aktif guru, orang tua siswa, serta tokoh adat. Sementara itu, nilai teporombu diterapkan melalui pengambilan keputusan secara musyawarah dengan melibatkan guru, komite sekolah, dan tokoh adat. Adapun kendala dalam implementasi budaya masyarakat Tolaki meliputi aspek komunikasi, sumber daya, dan disposisi. Aspek komunikasi berkaitan dengan perlunya membangun komunikasi yang terbuka, santun, kooperatif, dan dialogis. Aspek sumber daya mencakup ketersediaan sumber daya manusia dan finansial yang mendukung proses pengambilan keputusan. Sementara itu, aspek disposisi berkaitan dengan komitmen, keterbukaan, dan keberanian warga sekolah dalam menyampaikan pendapat.