PENINGKATAN PENGETAHUAN, SIKAP, DAN PERILAKU KEPEDULIAN LINGKUNGAN MELALUI PEMBELAJARAN SAINS DENGAN KONTRUKSI LKPD BERBASIS PROJECT BASED LEARNING PADA SISWA KELAS V SDN 2 UNAAHA

Abstrak

Tujuan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan pengetahuan, sikap, dan perilaku kepedulian lingkungan melalui pembelajaran sains dengan konstruksi LKPD berbasis Project Based Learning (PjBL). Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subyek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri 2 Unaaha yang berjumlah sebanyak 33 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini melalui observasi dan tes. Hasil penelitian menyimpulkan: (1) Penggunaan LKPD berbasis PjBL mampu meningkatkan pengetahuan siswa. Ketuntasan klasikal pada siklus I sebesar 32.56% dan pada siklus dua mencapai 90.7%. (2) Penggunaan LKPD berbasis PjBL mampu meningkatkan sikap siswa. Persentase sikap siswa pada siklus I sebesar 68% dan pada siklus II mencapai 96%. (3) Penggunaan LKPD berbasis PjBL mampu meningkatkan perilaku kepedulian lingkungan siswa. Persentase perilaku kepedulian lingkungan siswa pada siklus I sebesar 64%, dan pada siklus II mencapai 92%. Dengan demikian, penerapan LKPD berbasis PjBL dinyatakan mampu meningkatkan pengetahuan, sikap, dan perilaku kepedulian lingkungan yang dimiliki SD Negeri 2 Unaaha

Kata kunci

• LKPD PjBL
• Pengetahuan
• Perilaku Kepedulian Lingkungan
• Sikap