Article
Penerapan Model Pembelajaran Pokadulu dalam Pembelajaran IPS Pada Siswa Kelas VIII C SMP Negeri 1 Wawonii Barat
Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS, Vol. 9 No. 1 (2025), hlm. 1–8
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas mengajar guru, aktivitas belajar siswa, dan hasil belajar siswa kelas VIII C SMP Negeri 1 Wawonii Barat pada Mata Pelajaran IPS melalui penerapan model pembelajaran pokadulu. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan model Kemmis dan MC. Taggart. Subjek penelitian terdiri dari seluruh siswa kelas VIII C SMP Negeri 1 Wawonii Barat yang berjumlah 30 orang (terdaftar dan aktif pada semester genap Tahun Pelajaran 2022/2023). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran pokadulu dapat meningkatkan aktivitas mengajar guru dibuktikan dengan persentase aktivitas mengajar guru pada siklus 2 mencapai 100% (kategori sangat baik). Penerapan model pembelajaran pokadulu juga dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa dibuktikan dengan persentase aktivitas belajar siswa pada siklus 2 mencapai 96,67% (kategori baik), jauh di atas indikator keberhasilan yang telah ditentukan, yakni sebesar ≥85%. Penerapan model pembelajaran pokadulu juga dapat meningkatkan hasil belajar siswa dibuktikan dengan persentase hasil belajar siswa secara klasikal pada siklus 2 mencapai 96,67% (kategori tuntas), jauh di atas indikator keberhasilan yang telah ditentukan, yakni sebesar ≥85%.