Article
Kinerja Pengawas Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di SMP Negeri Se-Kabupaten Konawe Kepulauan
Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS, Vol. 9 No. 2 (2025), hlm. 129–139
Abstrak
Tujuan penelitian dimaksudkan untuk menganalisis kinerja pengawas sekolah dalam mendukung peningkatan mutu pendidikan melalui pengawasan akademik dan manajerial, yang mencakup pembinaan, pemantauan, penilaian, pembimbingan, dan pelatihan di SMP Negeri se-Kabupaten Konawe Kepulauan. Latar belakang penelitian didasarkan pada perlunya pengawasan yang efektif guna menjawab tantangan kualitas pendidikan di wilayah kepulauan. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengawas sekolah telah melaksanakan pembinaan secara partisipatif dan kontekstual, pemantauan dilakukan secara sistematis dan berkelanjutan, serta penilaian berbasis instrumen resmi yang objektif. Pembimbingan dan pelatihan juga terbukti meningkatkan kompetensi guru dan kepala sekolah melalui forum profesional dan pendampingan langsung. Seluruh aspek pengawasan dijalankan secara terpadu untuk mendorong transformasi mutu pendidikan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penguatan kapasitas pengawas melalui pelatihan berkelanjutan, sistem evaluasi profesional, serta dukungan sarana dan kebijakan yang adaptif terhadap kondisi geografis sangat diperlukan. Temuan ini memberikan kontribusi dalam pengembangan model pengawasan yang responsif dan berorientasi pada peningkatan kualitas pendidikan.