Article
Pelatihan Pemanfaatan Artificial Intelligence dalam Pengembangan Media Pembelajaran Kimia untuk Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JAPIMAS), Vol. 5 No. 2 (2026), hlm. 101–108
Abstrak
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi pedagogik guru kimia di Kota Kendari melalui pelatihan pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dalam pengembangan media pembelajaran kimia. Permasalahan yang dihadapi guru meliputi keterbatasan pemanfaatan AI secara spesifik untuk pembelajaran kimia, penggunaan media yang masih konvensional, serta rendahnya kepercayaan diri dalam mengembangkan media pembelajaran berbasis teknologi. Kegiatan dilaksanakan dengan pendekatan partisipatif dan hands-on training melalui tahapan penyampaian materi, demonstrasi berbagai tools AI, praktik pengembangan media, pendampingan, presentasi, dan evaluasi. Guru diarahkan mengembangkan media berupa PowerPoint, animasi, permainan, dan kuis interaktif sesuai materi kimia yang akan diterapkan di kelas. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test pada aspek pengetahuan AI, kompetensi pedagogik, dan self-efficacy. Hasil menunjukkan peningkatan rata-rata N-Gain sebesar 82,62% pada ketiga aspek, dengan kategori tinggi. Pengetahuan AI meningkat dari 85,45 menjadi 96,35, kompetensi pedagogik dari 81,59 menjadi 95,23, dan self-efficacy dari 79,82 menjadi 95,18. Hasil tersebut menunjukkan bahwa pelatihan efektif meningkatkan kompetensi guru dalam memanfaatkan AI untuk mengembangkan media pembelajaran kimia yang interaktif dan inovatif.