Article
PENERAPAN TEKNIK COGNITIVE RESTUCTUING UNTUK MENINGKATKAN SELF ESTEEM SISWA
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling, Vol. 9 No. 2 (2025), hlm. 133–142
Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana keefektifan teknik cognitive restucturing dalam meningkatkan self esteem siswa. Jenis penelitian ini adalah pre-eksperimen dengan desain one group pre test and post test). Subjek penelitian ini adalah 7 orang siswa yang diambil dengan teknik purposive sampling. Metode pengumpulan data dilakukan dengan pemberian Skala Psikologi Rosenberg.. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan metode non parametrik menggunakan uji wilcoxon dengan bantuan SPSS. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa skor self esteem siswa sebelum diberikan treatment berada pada kategori rendah dengan skor rata-rata 12,5 dan setelah diberikan treatment berada pada kategori sedang dengan skor rata-rata 21,5. Hasil uji wilcoxon menunjukkan nilai Asymp sig. (2-tailed) 0,018 < α = 0,05 sehingga hasil tersebut menunjukkan adanya perbedaan signifikan self-esteem siswa sebelum dan sesudah diberikan treatment dengan teknik cognitive restucturing.