PENGARUH TEKNIK CINEMA THERAPY TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh teknik cinema therapy terhadap peningkatan motivasi berprestasi siswa. Penelitian ini adalah pre eksperimen dengan desain one group pre- test and post-test. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 10 orang. Data dikumpulkan menggunakan angket motivasi berprestasi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif presentase dan analisis statistik inferensial. Skor angket pre-test siswa sebelum diberikan cinema therapy termasuk dalam kategori rendah dengan skor 61,41%, setelah diberikan cinema therapy skor angket hasil post-test siswa termasuk dalam kategori tinggi derngan skor 81,68%. Hasil uji hipotesis menggunakan uji wilcoxon signed rank dengan taraf signifikan α = 0,05 diperoleh Pvalue sebesar 0,005. Karena Pvalue < α (0,005 < 0,05) maka dapat disimpulkan bahwa layanan teknik cinema therapy berpengaruh terhadap motivasi berprestasi siswa.

Kata kunci

• cinema therapy
• motivasi berprestasi