Article
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK SIMULATION GAMES TERHADAP SELF-ESTEEM SISWA
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling, Vol. 10 No. 1 (2026), hlm. 15–30
Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk ;mengetahui apakah ada pengaruh layanan bimbingan kelompok teknik simulation games terhadap self-esteem siswa kelas VIII di SMP Negeri 3 Kendari. Jenis penelitian adalah penelitian eksperimen dengan pendekatan pra-eksperimen. Subyek dalam penelitian ini adalah 10 orang siswa yang terdiri dari 10 siswa dengan skor self-esteem yang rendah. Hipotesis penelitian yang diajukan adalah layanan bimbingan kelompok teknik simulation games dapat berpengaruh terhadap self-esteem siswa kelas VIII di SMP Negeri 3 Kendari. Data yang dikumpulkan dengan menggunakan Wilcoxon signed rank dengan taraf signifikan α = 0,05 diperoleh Pvalue = 0,005. Pvalue < α (0,005 < 0,05) dengan demikian Ha diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan kelompok teknik simulation games berpengaruh terhadap self-esteem siswa di SMP Negeri 03 Kendari.