LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK CINEMA THERAPY UNTUK MENINGKATKAN SELF EFFICACY PESERTA DIDIK

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah layanan konseling kelompok dengan teknik cinema therapy dapat meningkatkan self-efficacy peserta didik. Jenis Penelitian ini adalah pra-eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Subjek penelitian ini berjumlah 9 orang. Pengumpulan data menggunakan wawancara, angket screening dan skala self-efficacy. Analisis data menggunakan analisis statistik persentase dan analisis statistik inferensial menggunakan uji wilcoxon signed rank. Sebelum diberikan treatment skor self-efficacy peserta didik sebesar 50,99% dan masuk dalam kategori efficacy rendah dan setelah diberikan treatment skor self-efficacy sebesar 73,39% dan masuk dalam kategori tinggi, sehingga terlihat peningkatan persentase sebesar 22,40%. Analisis statistik inferensial menggunakan uji wilcoxon signed rank dengan taraf signifikan a = 0,05 diperoleh Pvalue sebesar 0,008. Karena Pvalue < a (0,008 < 0,05) maka dapat disimpulkan bahwa layanan konseling kelompok dengan teknik cinema therapy dapat meningkatkan self-efficacy peserta didik.

Kata kunci

• Konseling Kelompok
• cinema therapy
• self-efficacy