Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Ditinjau dari Kesadaran Metakognitif
Jurnal Pembelajaran Berpikir Matematika (Journal of Mathematics Thinking Learning) Vol. 10 No. 2 2025 DOI 10.33772/jpbm.v10i2.10
14 artikel untuk “penalaran” Hapus filter
Ekspor
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Setting TGT terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Ditinjau dari Kecemasan Siswa
Ulfiani Usman, Edi Cahyono, Busnawir .
Jurnal Pembelajaran Berpikir Matematika (Journal of Mathematics Thinking Learning) Vol. 11 No. 1 2026 DOI 10.33772/jpbm.v11i1.29
Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas VII MTs Negeri 1 Kendari Ditinjau Dari Kecemasan Matematika
Wa Ode Fatimah M, Kadir Kadir, Mohamad Salam
Jurnal Pembelajaran Berpikir Matematika (Journal of Mathematics Thinking Learning) Vol. 6 No. 2 2021 DOI 10.33772/jpbm.v6i2.21458
Analisis Kemampuan Penalaran Siswa SMA dalam Pemecahan Masalah Matematika Ditinjau dari Gaya Belajar Pada Materi Eksponen
Abd Khalik, Saleh, Latief Sahidin
Jurnal Pembelajaran Berpikir Matematika (Journal of Mathematics Thinking Learning) Vol. 10 No. 1 2025 DOI 10.33772/jpbm.v10i1.4
Efektivitas Model Pembelajaran CPS Berbasis E-Learning Ditinjau dari Kemampuan Penalaran, Pemecahan Masalah, Self Efficacy pada Pembelajaran Matematika Siswa SMA Negeri 5 Baubau
Arifuddin Abidin, Edi Cahyono, La Misu
Jurnal Pembelajaran Berpikir Matematika (Journal of Mathematics Thinking Learning) Vol. 8 No. 2 2023 DOI 10.33772/jpbm.v8i2.46797
Keefektifan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terstruktur Dan Tidak Terstruktur Terhadap Kemampuan Penalaran Matematika Siswa SMP
La Muli, Kodirun Kodirun, Ruslan Ruslan
Jurnal Pembelajaran Berpikir Matematika (Journal of Mathematics Thinking Learning) Vol. 1 No. 2 2019 DOI 10.33772/jpbm.v1i2.8143
EFEKTIVITAS PENDEKATAN SCIENTIFIC PROBLEM POSING DAN PENDEKATAN SCIENTIFIC TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN DAN LITERASI MATEMATIS SISWA SMP
Sriwati Dangga, Muhammad Sudia Sudia, Hafiludin Samparadja
Jurnal Pembelajaran Berpikir Matematika (Journal of Mathematics Thinking Learning) Vol. 2 No. 2 2019 DOI 10.33772/jpbm.v2i2.7666
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Terhadap Kemampuan Pemahaman dan Penalaran Matematis Siswa SMA
Amirullah Amirullah, Busnawir Busnawir, Fahinu Fahinu
Jurnal Pembelajaran Berpikir Matematika (Journal of Mathematics Thinking Learning) Vol. 2 No. 2 2019 DOI 10.33772/jpbm.v2i2.7668
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Ditinjau Dari Kemandirian Belajar Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis siswa SMP
Mei Dwiyani Sandi, Fahinu Fahinu, Makkulau Makkulau
Jurnal Pembelajaran Berpikir Matematika (Journal of Mathematics Thinking Learning) Vol. 2 No. 1 2019 DOI 10.33772/jpbm.v2i1.7020
Pengaruh Pendekatan Metakognitif terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SMA
Safari Safari, Edi Cahyono, Kadir Kadir
Jurnal Pembelajaran Berpikir Matematika (Journal of Mathematics Thinking Learning) Vol. 1 No. 1 2019 DOI 10.33772/jpbm.v1i1.4907
Pengaruh Model Pembelajaran Van Hiele dan Pembelajaran Scientific terhadap Kemampuan Penalaran Geometris Berdasarkan Self-Efficacy Siswa Sekolah Menengah Pertama
Herman Herman, Fahinu Fahinu, Makkulau Makkulau
Jurnal Pembelajaran Berpikir Matematika (Journal of Mathematics Thinking Learning) Vol. 1 No. 1 2019 DOI 10.33772/jpbm.v1i1.5416
Profil Penalaran Matematis Siswa SMA yang Bergaya Kognitif Impulsif-Reflektif dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau dari Perbedaan Gender
Azhar Azhar, Muhammad Sudia, Kadir Kadir
Jurnal Pembelajaran Berpikir Matematika (Journal of Mathematics Thinking Learning) Vol. 1 No. 1 2019 DOI 10.33772/jpbm.v1i1.4943
Mengenal Lingkaran Titik-9 dan Pembelajarannya
La Misu, La Arapu, Hasnawati ., Jafar
Jurnal Pembelajaran Berpikir Matematika (Journal of Mathematics Thinking Learning) Vol. 11 No. 1 2026 DOI 10.33772/jpbm.v11i1.28
Analisis Kemampuan Berpikir Aljabar Siswa SMP yang Bergaya Kognitif Impulsif – Reflektif Ditinjau dari Gender
Sitti Faranita, Kadir Kadir, Muhammad Sudia
Jurnal Pembelajaran Berpikir Matematika (Journal of Mathematics Thinking Learning) Vol. 3 No. 1 2019 DOI 10.33772/jpbm.v3i1.7241