9 artikel untuk “Model Quantum Learning”
Ekspor
Dicari sebagai: model quantum learning Cari persis “Model Quantum Learning”
Termasuk padanan: learning → pembelajaran, instruction Tanpa padanan
Hasil sedikit? Cari juga artikel dengan makna serupa
PENERAPAN MODEL QUANTUM LEARNING DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS V SD NEGERI 1 AMBEKAIRI
A.M Marwa, Darnawati Darnawati, La Ili
Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Vol. 8 No. 1 2024 DOI 10.33772/jwkp-ips.v8i1.1165
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn SISWA KELAS IVb
Azzahra Alfika, Lisnawati Rusmin, La Ode Safiun Arihi
Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 7 No. 3 2024
Pengaruh Model Quantum Teaching dengan Teknik Scaffolding terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau dari Motivasi Belajar
Fadaruddin Fadaruddin, Busnawir Busnawir, Awaludin Awaludin
Jurnal Pembelajaran Berpikir Matematika (Journal of Mathematics Thinking Learning) Vol. 8 No. 2 2023 DOI 10.33772/jpbm.v8i2.46733
Penerapan Model Quantum Learning Berbantuan Simulasi Phet untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMP Materi Tekanan
Yunita, Muhammad Anas, Muhammad Yuris
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol. 8 No. 4 2023 DOI 10.36709/jipfi.v8i4.95
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS PROSEDUR
Mira, Mansyur M, La Rabani
Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 5 No. 2 2023 DOI 10.36709/jipsd.v5i2.13
MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MENULIS PUISI MENGGUNAKAN MODEL QUANTUM TEACHING SISWA KELAS V SD NEGERI 88 RAHANTARI
Hikmat Hikmat
Jurnal Pendidikan Bahasa Vol. 6 No. 2 2017 DOI 10.33772/jpb.v6i2.8114
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS MELALUI PENGGUNAAN METODE QUANTUM LEARNING SISWA KELAS IV SD NEGERI 125 TEDUBARA KECAMATAN KABAENA BARAT
Irwan Irwan
Jurnal Pendidikan Bahasa Vol. 6 No. 1 2017 DOI 10.33772/jpb.v6i1.8149
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGARANG DENGAN MENERAPKAN METODE CLUSTERING DAN QUANTUM TEACHING
Wa Ode Maryati
Gema Pendidikan Vol. 29 No. 2 2022 DOI 10.36709/gapend.v29i2.27038