PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBANTUAN ARDUINO UNTUK MENDUKUNG PEMBELAJARAN GERAK JATUH BEBAS PADA PESERTA DIDIK KELAS XI SMA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbantuan Arduino untuk mendukung pembelajaran gerak jatuh bebas dan menguji kelayakan media pembelajaran berbantuan Arduino untuk pembelajaran gerak jatuh bebas. Metode penelitian yang digunakan adalah R&D (Research and Development) dan model yang digunakan dalam penelitian ini yaitu model pengembangan ADDIE. Instrumen penelitian yang digunakan terdiri dari lembar validasi,, kuesioner dan tes tertulis. Data kevalidan dilihat dari penilaian instrumen lembar validasi tiga orang validator. Data keefektifan media dilihat dari peningkatan hasil belajar peserta didik dengan instrumen tes tertulis berupa pretest dan posttest. Data kepraktisan media dari instrumen kuesioner yang terdiri dari respon guru dan peserta didik media telah dikembangkan diujicobakan di SMA Negeri 24 Konawe Selatan, pada kelas XI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbantuan Arduino memiliki kemampuan yang baik dalam mengukur waktu dengan tingkat akurasi yang tinggi sebesar 95,98% dan dinyatakan layak dari segi nilai validitas media dan materi sebesar 0,94 dan 0,91 dengan kategori sangat valid. Nilai keefektifan diperoleh dari nilai rerata n-gain hasil belajar peserta didik sebesar 0,76 dengan kategori tinggi. Nilai kepraktisan dari respon peserta didik pada uji coba penggunaan media diperoleh persentase akhir sebesar 96,15% dengan kategori sangat baik, respon guru diperoleh nilai rerata sebesar 92% dengan kategori sangat baik. Media yang dikembangkan dinyatakan layak dan sudah memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif.

Kata kunci

• Arduino
• Gerak Jatuh Bebas
• media pembelajaran