Article
PENGEMBANGAN DAN IMPLEMENTASI LKPD BERBASIS MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP TERMOKIMIA SISWA SMA NEGERI 1 KALEDUPA
Jurnal Biofiskim: Pendidikan dan Pembelajaran IPA, Vol. 7 No. 1 (2025)
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKPD berbasis Model Discovery learning pada materi termokimia memenuhi kriteria layak, praktis, dan efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep peserta didik di kelas XI SMA 1 Kaledupa. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan R&D (Research and Development) dengan model 4D, dengan tahapannya adalah define, design, develop, disseminate. Instrumen penelitian yang digunakan terdiri dari lembar validasi, lembar respon peserta didik, dan tes tertulis. Data kelayakan LKPD didasarkan pada penilaian instrumen lembar validasi oleh tiga orang validator. Kepraktisan LKPD didasarkan pada instrumen angket respon peserta didik. Keefektifan LKPD berdasarkan peningkatan pemahaman konsep peserta didik dengan instrumen hasil belajar berupa pretest dan posttest yang diterapkan pada kelas kontrol dengan LKPD Konvensional dan kelas eksperimen dengan LKPD Discovery Learning. LKPD yang telah dikembangkan diuji coba terbatas pada 9 orang peserta didik kelas XI MIPA. Hasil penelitian menunjukan bahwa LKPD berbasis discovery learning berdasarkan aspek isi, bahasa dan penyajian diperoleh hasil sebesar 90,88% dengan kategori sangat layak. Nilai kepraktisan dari lembar angket respon peserta didik diperoleh hasil sebesar 92,99% dengan kategori sangat baik. Nilai keefektifan diperoleh dari nilai N-Gain pemahaman konsep peserta didik sebesar 0,63 dengan kategori sedang dan hasil uji statistika independent sample t test diperoleh nilai signifikan dibawah 0,05 yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar kelas eksperimen dan kelas kontrol. Sehingga dapat disimpulkan bahwa LKPD Berbasis Discovery learning yang dikembangkan dinyatakan layak dan sudah memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif.