Analisis Profil Literasi Lingkungan Murid Kelas X Teknik Pemesinan di SMKN 13 Surabaya: Sebuah Studi Kasus Pendidikan Keberlanjutan di Sekolah Kejuruan

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis profil literasi lingkungan siswa kelas X Teknik Pemesinan. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif, dengan subjek penelitian sebanyak 70 siswa. Pengumpulan data dilakukan menggunakan instrumen tes literasi lingkungan yang mengukur empat aspek utama: pengetahuan, keterampilan kognitif, sikap, dan perilaku bertanggung jawab. Hasil penelitian menunjukkan profil yang kontras: aspek pengetahuan (rerata 58,10) dan keterampilan kognitif (rerata 52,43) berada pada kategori “Cukup”, sementara aspek sikap (rerata 68,81) dan perilaku bertanggung jawab (rerata 67,17) dominan pada kategori “Tinggi”. Temuan ini mengindikasikan kesenjangan signifikan, di mana sikap dan perilaku positif tidak didukung oleh fondasi pemahaman yang kuat. Sikap dan perilaku tersebut kemungkinan tidak lahir dari pemahaman internal, melainkan didorong oleh faktor eksternal seperti norma sosial dan kepatuhan terhadap aturan. Akibatnya, profil literasi lingkungan siswa ini dianggap rapuh dan berisiko tidak bertahan di luar lingkungan sekolah.

Kata kunci

• Literasi Lingkungan
• siswa SMK
• teknik pemesinan