Article
Penerapan Media Sway Dengan Model Creative Problem Solving Materi Elastisitas Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika, Vol. 11 No. 3 (2026), hlm. 207–217
Abstrak
Sway sebagai aplikasi berbasis web dalam Microsoft 365 mendukung penerapan Creative Problem Solving(CPS) melalui pengumpulan, pengorganisasian, dan penyajian informasi secara kreatif untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah peserta didik. Penelitian ini bertujuan mengetahui peningkatan kemampuan kognitif pada materi elastisitas melalui penerapan CPS berbantuan Sway. Penelitian menggunakan metode deskriptif dengan desain one-group pretest-posttest pada 23 peserta didik kelas XI MIA-3. Instrumen penelitian meliputi tes awal, tes akhir, dan lembar kerja peserta didik (LKPD). Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji N-Gain. Hasil menunjukkan rata-rata nilai pretest sebesar 29,77 meningkat menjadi 83,52 pada posttest. Rata-rata skor LKPD sebesar 90,1 termasuk kategori sangat baik, sedangkan rata-rata N-Gain sebesar 0,75 berada pada kategori tinggi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Creative Problem Solving berbantuan Sway efektif meningkatkan kemampuan kognitif peserta didik pada materi elastisitas.