Journal IndexUniversitas Halu Oleo

Article

ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS KELAS I DALAM PENYELESAIAN SOAL CERITA MATERI PENJUMLAHAN

  • Caecilia Anya Novananda
  • Sri Handayani
  • Ifa Hanifa

Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar, Vol. 6 No. 2 (2024), hlm. 186–192

Baca di situs jurnal doi.org/10.36709/jipsd.v6i2.61

Abstrak

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis kemampuan berpikir kritis peserta didik dalam menyelesaikan soal cerita dan untuk menganalisis faktor yang melatarbelakangi kemampuan berpikir kritis. Metode yang digunakan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukan kemampuan berpikir kritis peserta didik tergolong sedang.Faktor yang melatarbelakangi kemampuan berpikir kritis peserta didik SD Negeri Tugu Jebres Surakarta yaitu, terdapat peserta didik yang kurang mampu memahami soal cerita, daya ingat pemahaman peserta didik yang berbeda-beda, dan kesulitan dalam menyatakan kalimat soal cerita ke kalimat matematika.

Kata kunci