PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN JIMAT BERBASIS ARTICULATE STORYLINE PADA MATERI BANGUN RUANG KELAS V

Abstrak

Kebutuhan akan media pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa mendorong dilakukannya penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi, untuk materi bangun ruang, kelayakan dan efisiensi sumber belajar JIMAT berbasis Articulate Storyline. Penelitian ini menemukan ciri-ciri dan kerangka kerja Penelitian dan Pengembangan dengan menggunakan paradigma ADDIE. Sepuluh instruktur dan siswa kelas lima menjadi bagian dari penelitian ini. Data dikumpulkan dengan mengacu pada wawancara, kuesioner, observasi, dan dokumentasi. Hasil penilaian ahli media menunjukkan skor 89,58% berdasarkan kriteria sangat layak; ahli materi memberikan skor 82,5% berdasarkan kriteria sangat layak. Selain itu, respon siswa sebesar 90,71%, dan respon dari dosen sebesar 96,42% untuk kriteria sangat praktis. Berdasarkan Articulate Storyline, temuan penelitian ini menyiratkan bahwa platform pembelajaran JIMAT sah dan bermanfaat. Selain itu, platform ini dapat membantu siswa kelas lima sekolah dasar untuk memahami komponen-komponen bangunan kelas.

Kata kunci

• Articulate Storyline
• jimat matematika
• media pembelajaran