Article
PENGGUNAAN MEDIA KANTONG BILANGAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI OPERASI HITUNG MATEMATIKA KELAS I SD
Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar, Vol. 7 No. 2 (2025), hlm. 106–112
Abstrak
Dengan menggunakan kantong angka, proyek ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar penjumlahan dan pengurangan pada siswa kelas 1 di UPT SD Negeri Baturetno 1. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang mengikuti pendekatan Kemmis dan McTaggart, yang terdiri dari dua siklus dengan empat tahap: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Tiga belas siswa kelas satu di UPT SD Negeri Baturetno 1 menjadi peserta dalam penelitian ini. Ujian evaluasi digunakan sebagai metode pengumpulan data. Berdasarkan hasil penelitian, hasil belajar siswa meningkat dari 30,76% pada pra-siklus menjadi 53,85% pada siklus I dan 84,62% pada siklus II. Penggunaan kantong bilangan dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas 1 di UPT SD Negeri Baturetno 1, menurut statistik.