Article
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN POWER POINT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI BANGUN DATAR DI KELAS IV SDN 93 KENDARI
Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar (2025), hlm. 74–81
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 93 Kendari melalui penerapan media pembelajaran power point untuk meningkatkan hasil belajar pada materi bangun datar. Penelitian ini tergolong dalam Penelitian Tindakan Kelas (PTK. Jenis data yaitu data kualitatif dan data kuantitatif. Data kualitatif diperoleh melalui lembar observasi sedangkan data kualitatif melalui tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) aktivitas mengajar guru pada siklus I memperoleh persentase sebesar 71,42% sedangkan pada siklus II mengalami peningkatan dengan persentase sebesar 92,81%. (2) aktivitas belajar siswa pada siklus I memperoleh persentase sebesar 62,28% sedangkan pada siklus II mengalami peningkatan dengan persentase sebesar 92,81%. (3) Peningkatan hasil belajar siswa pada siklus I peningkatan jika dibandingkan hasil belajar siswa observasi awal. Dimana di siklus I menunjukan hasil presentasi ketuntasan secara klasikal adalah 40% dengan nilai rata-rata 41,35. Pada siklus II menggunakan media power point mengalami peningkatan lagi jika dibandingkan dengan siklus I. Di mana di siklus Il menunjukan hasil presentasi ketuntasan secara klasikal adalah 80% dengan nilai rata- rata 75,5. Pada siklus II ini selain mengalami peningkatan secara klasikal, pada keberhasilan ini indicator keberhasilan yang telah ditetapkan sudah terapai 80% dengan nilai KKM> 70.