Article
DAMPAK INTEGRASI TEKNOLOGI DALAM PEMBELAJARAN ABAD 21 SISWA SEKOLAH DASAR
Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar (2025), hlm. 176–183
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak integrasi teknologi dalam pembelajaran abad 21 siswa sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi teknologi memiliki dampak positif dan negatif. Dampak positif mencakup kemudahan memperoleh informasi, meningkatkan kolaborasi siswa dalam pembelajaran, peningkatan motivasi belajar, serta kemandirian dalam mengeskplorasi materi pembelajaran Untuk itu menjadi tuntutan seorang guru dalam optimalisasi penggunaan teknologi dalam pembelajaran di abad ke-21 ini. Penyalahgunaan teknologi dapat berdampak negatif seperti menimbulkan risiko kesehatan, psikososial, penurunan motivasi belajar dan keamanan digital bagi siswa. Oleh karena itu, diperlukan upaya untuk mencegan dan meminimalisir dampak negatif melalui penguatan literasi digital serta pengawasan dari guru dan orang tua. Dengan pendekatan yang tepat, integrasi teknologi dapat menjadi alat yang efektif untuk meningkatkan kualitas pendidikan di era digital ini.