PERAN TEKNOLOGI DALAM PENGUATAN KOMPETENSI GURU SEKOLAH DASAR UNTUK MENGHADAPI TANTANGAN PENDIDIKAN DI ERA SOCIETY 5.0

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran teknologi dalam penguatan kompetensi guru sekolah dasar untuk mengahadapi tantangan pendidikan di era society 5.0. Dengan pendekatan studi literatur, penelitian ini mengumpulkan dan menganalisis data dari berbagai sumber terkait implementasi teknologi dalam mengahadapi tantangan pendidikan serta dampaknya terhadap peningkatan kualitas guru sekolah dasar. Hasil temuan menunjukkan bahwa teknologi digital yang berkembang, misalnya aplikasi interaktif, platform pembelajaran daring, dan alat kolaboratif, mampu meningkatkan keterampilan pedagogis dan kompetensi guru, memperluas akses terhadap sumber belajar, serta menjadi sarana kolaborasi dan adaptasi terhadap kebutuhan siswa, sehingga dapat tercipta ekosistem pendidikan yang lebih inklusif. Namun dalam implementasinya, terdapat berbagai faktor yang menjadi hambatan, seperti kurangnya pengetahuan dan keterampilan teknologi, kurangnya minat guru dalam mengeksplor teknologi, keterbatasan sarana dan prasarana, dan sebagainya. Oleh karena itu, diperlukan upaya yang signifikan untuk memastikan agar pemanfaatan teknologi dapat lebih optimal dalam meningkatkan kompetensi guru.

Kata kunci

• Era Society 5.0
• Kompetensi Guru
• Teknologi