Article
PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) BERBASIS MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV
Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar, Vol. 9 No. 3 (2026), hlm. 276–287
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN 6 Kendari melalui model Project Based Learning (PjBL) berbasis multimedia. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas IV SDN 6 Kendari yang terdiri dari 22 orang siswa. Teknik pengumpulan data yang digunkan dalam penelitian ini berupa, observasi, dokumentasi dan tes. Analisis data pada penelitian ini adalah menggunakan analisis data kualitatif dan analisis kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil Belajar Siswa pada siklus I menunjukkan siswa yang tuntas memperoleh nilai diatas KKM sebanyak 9 orang siswa (41%) dan yang belum tuntas, belum mencapai KKM sebanyak 13 orang siswa (59%) dengan nilai rata-rata 66,36. Sedangkan pada siklus II menunjukkan siswa yang tuntas memperoleh nilai diatas KKM sebanyak 18 orang siswa (82%) dan yang belum tuntas, belum mencapai KKM sebanyak 4 orang siswa (18%) dengan nilai rata-rata 84. Berdasarkan data yang telah dipaparkan menunjukkan bahwa indicator keberhasilan dalam penelitian ini telah tercapai, sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa aktivitas mengajar guru, aktivitas belajar siswa, dan hasil belajar siswa dapat ditingkatkan melalui model Project Based Learning (PjBL) berbasis multimedia.