IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATA KULIAH PRAMUKA TERINTEGRASI UKM DALAM MEMBANGUN KEDISIPLINAN MAHASISWA PGSD

Abstrak

Pembelajaran Mata Kuliah Pramuka memiliki peran strategis dalam pembentukan karakter mahasiswa, khususnya kedisiplinan sebagai calon pendidik. Penelitian ini bertujuan untuk merefleksikan implementasi pembelajaran Mata Kuliah Pramuka yang dilaksanakan melalui pembelajaran tatap muka di kelas (1 SKS) dan diintegrasikan dengan kegiatan latihan Pramuka yang diselenggarakan oleh UKM Pramuka Universitas Halu Oleo dalam membangun kedisiplinan mahasiswa PGSD. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian reflektif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian terdiri atas mahasiswa PGSD yang mengikuti Mata Kuliah Pramuka pada Semester Genap Tahun Akademik 2024/2025 sebanyak tiga kelas. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, dokumentasi kehadiran, angket refleksi mahasiswa, dan refleksi dosen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi pembelajaran Pramuka di kelas dan kegiatan UKM Pramuka mampu meningkatkan kedisiplinan mahasiswa, yang tercermin dari aspek kehadiran, ketepatan waktu, kepatuhan terhadap aturan, serta tanggung jawab dalam mengikuti kegiatan. Pembelajaran Pramuka terintegrasi UKM memberikan pengalaman belajar autentik yang mendukung penguatan karakter mahasiswa secara berkelanjutan.

Kata kunci

• Kedisiplinan
• PGSD
• pembelajaran pramuka