PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER TERINTEGRASI APLIKASI QUIZIZZ UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA SISWA KELAS V SD

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas V pada pembelajaran, sehingga diperlukan model pembelajaran yang dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan model Numbered Heads Together (NHT) dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan di SDN 1 Kontukowuna, Desa Lembo, Kecamatan Kontukowuna, Kabupaten Muna, pada semester genap Tahun Ajaran 2022/2023. Subjek penelitian berjumlah 18 siswa kelas V. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I terdapat 11 siswa (61%) yang tuntas dengan nilai rata-rata 61,38, sedangkan 7 siswa (38%) belum tuntas. Pada siklus II, jumlah siswa yang tuntas meningkat menjadi 15 siswa (83%) dengan nilai rata-rata 79,16, sementara 3 siswa (16%) belum tuntas. Dengan demikian, penerapan model NHT dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V.

Kata kunci

• Numbered Head Together
• aplikasi quizizz
• hasil belajar